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社区开展“两学一做”典型经验材料

www.gwyxiezuo.com    时间: 2017-01-05 11:28:11    阅读: 次     整理: 公务员写作网
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为确保“两学一做”学习教育开局良好,油榨社区党委结合基层党支部换届工作,对抓好“两学一做”学习教育进行了认真部署,确保活动落地落实。
  一、党委重视、提前动员
  一是召开动员会。油榨社区召开干部大会,对“两学一做”学习教育进行了初步动员,并专门召开会议,对学习教育进行了全面动员部署,社区党委书记做了动员讲话,讲话明确要求各级党组织要早做宣传,以上率下,通过班子成员学,带动党员共同学,树立良好学风。
  二是根据上级党委相关文件精神和社区实际情况“两学一做”实施方案先后修改3次,并要求各党支部结合自身单位实际,制定本单位学习教育实施方案和学习计划。
  三是成立“两学一做”学习教育领导小组,下设办公室。全面稳步推进“两学一做”学习教育有序深入开展。
  四是发放学习笔记本,整理学习内容,引导干部党员先学一步。要求领导干部认真学习,并记好读书笔记。
  五是建立油榨社区“两学一做”学习教育微信群,要求各单位党支部书记牵头,帮助单位党员建立微信并加入群,扩大党员学习面,提高党员的组织意识和集体意识,丰富党员学习方式,通过交流不断学习、共同提高。逐步将学习教育融入到广大党员干部的工作和生活中,做到学习工作两不误、两促进。
  二、主要做法
(一)围绕中心工作开展学习教育。一是团要求社区党委、党支部和党员个人,分别列出学习计划进度表,明确学习篇目内容和效果要求,确保学习实效性;二是严格执行“三会一课”等党的组织生活制度,要求每个党支部有计划的组织学习,每月组织开展一次集中学习、每季度进行一次集中研讨,引导党员认认真真学、原原本本学、理论联系实际学,逐条逐句消化理解,确保学习教育稳步推进;做好学习笔记,规范会议记录,写好学习心得体会;三是注重通过支部公开承诺,党员个人承诺,党员亮身份,党员示范岗,一对一结对子帮扶,开展党员志愿服务、参加组织生活等多种形式,丰富学习教育主题实践活动;  
(二)结合日常工作抓好学习教育。一是按照上级要求结合今年完成的基层党组织支部换届工作,明确制定新班子成员的工作分工,根据分工职位成员做好专业知识的学习,熟悉本职位的业务知识。二是要求各党支部创新载体,根据本单位特色,开展形式多样的文化体娱活动,在活动中学,达到活动学习两不误。三是利用部门例会、送教上门等资源,灵活运用专题讲座、学习研讨、流动课堂等方式,有步骤、有重点地组织开展党员教育培训,引领党员立足岗位、履职尽责,充分发挥党员先锋带头作用。四是把“创先争优”活动当做一项长效工作开抓,抓示范,抓亮点。
(三)支部督学“真卡尺”。各党支部科学制定学习计划。学习内容除《党章》、《党规》和习近平总书记系列讲话精神外,还增设了政策解读、法律法规、新闻时事等。由党员、干部进行自主选学,促进干部参与“两学一做”积极性,提高活动实效,避免学习活动流于形式。二是开展手抄党章100天、手抄党章晒作品活动。要求每名党员都要全文抄写党章,鼓励有创意的书写方式,书写完成后留下党员个人基本信息,由党建办负责精选出部分投稿作品通过微信公众平台、党建网推送展示。三是开展带党徽、亮身份活动。为每名党员定购了新党徽,要求每名党员时刻佩戴党徽,亮出党员身份,强化党员意识,发放了学习笔记本,每册学习笔记本首页均附上了“两学一做”学习教育的要求、学习教育内容、措施等相关信息,让每名党员都能更加全面深入的了解“两学一做”。  
(四)加大宣传,营造浓厚学习氛围。一是通过在各居委会的宣传区域张贴海报、拉横幅等多种形式宣传“两学一做”学习教育,从普及学习教育的基本知识开始,明确学什么、怎么做,要达到什么目的,扩大学习教育覆盖面、把“两学一做”宣传工作开展到每个角落,提高广大党员对“两学一做”学习教育的认识和重视,引导党员干部争做优秀党员、先锋模范。二是互联网+触手可及,充分发挥油榨社区微信群人数多、辐射面广、传播迅捷的优势,在微信群发布“两学一做”学习教育的各类文件和有关会议精神,压缩了学习教育中顶层和基层的时间、空间距离,有效传导了学习教育的层层压力。三是利用社区大厅LED屏幕滚动宣传“两学一做”学习教育知识要点,使党员干部随时随处能够了解学习教育的动态情况,以轻松活泼、通俗易懂的方式展示“两学一做”学习内容,有效创新了学习教育的宣传方式,营造了浓厚的学习氛围。
  (五)党员带头,全力抓好精准扶贫。一是认真核查,夯实基础。认真部署“三访四查五看六保”工作。传达学习上级相关文件和会议精神,增强党员群众对“三访四查五看六保”工作的理解,确保深入人心、家喻户晓。二是党员带头,群策群力。根据摸底核查后的贫困户现状,区包片领导及社区领导班子成员带头以普通党员身份安排对口帮扶贫困户,确保“贫困户家家有帮扶人员、党员干部人人有帮扶对象”,为贫困户制定脱贫计划。三是对口帮扶,注重实绩。充分发挥对口帮扶贫困户作用,明确扶贫对象。坚持把“两学一做”学习教育和“三访四查五看六保”工作深度融合,激发党员干部的热情、增强基层组织的凝聚力和战斗力。 

本文来源:公务员写作网 http://www.gwyxiezuo.com/
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