浅谈如何提高基层党组织“三会一课”的质量

www.gwyxiezuo.com    时间: 2018-10-11 07:31:35    阅读: 次     整理: 公务员写作网
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  在全面从严治的新形势下,绝大多数基层组织“三会一课”制度执行到位,成效显著。但也有少数基层组织存在“三会一课”执行不规范、吸引力不强、流于形式等问题。当前,基层组织如何提高“三会一课”质量,依笔者浅见,当前要做好以几点:

  一、扎好笼子,念紧“紧箍咒”,从制度层面进行刚性约束

  要切实靠实责任。明确全县建领导小组及成员单位工作职责,细化委书记、分管建领导、委班子成员管的具体责任,层层传导压力,督促履职尽责,形成一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的工作格局。要注重示范引领。员领导干部要充分发挥表率作用,切实把执行“三会一课”制度作为密切联系普通员的有效途径,以普通员身份带头参加“三会一课”,主动学习、遵守纪律、做好笔记、写好心得。要强化制度约束。结合基层组织实际情况,以县委文件制定下发《关于严格落实“三会一课”制度的实施意见》,对“三会一课”的主要任务、时间安排、具体程序等内容提出具体要求,为全县各级组织和员干部规范化执行“三会一课”提供参考依据,强化制度保障。

  二、整合力量,巧打“组合拳”,从业务层面进行培训指导

  要选好务干部。坚持好中选优的原则,按照政治过硬、作风务实、熟悉业务、甘于奉献、热爱基层建工作的要求,广泛吸纳懂建、爱建的优秀人才,强化基层务干部力量。向农村基层组织、非公企业和社会组织组织派驻建指导员。要强化教育培训。采取“走出去”与“引进来”相结合的方式,强化务干部教育培训,尤其是对组织生活开展的程序、环节、学习内容、注意事项等进行重点培训,提升全县务干部的理论水平和工作能力。要创新方法载体。结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化,积极探索新形势下开展“三会一课”活动的有效形式,创新载体平台、方法手段、活动形式,让“三会一课”更有针对性和实效性,更接地气、更具活力。

  三、强化督导,用好“指挥棒”,从监督层面进行动态监管

  要强化实地督导。采取听取汇报、查阅资料、实地走访、定期检查等方式强化督查指导,着力构建相互补充、衔接紧密、贯通持久的督导方式体系,确保检查一个,整改一个,指导一片,整改一片,切实做到“无遗漏、全覆盖,无软肋、强力度,无混乱,全规范”的实际效果。要强化网络监管。一方面,结合年度评议员工作,把基层组织执行“三会一课”制度和员参加组织生活作为评议的重要内容,做到上下监督、左右监督,提高监督效果。另一方面,借助网络媒体进行动态监管。开发建设“组织生活监督网”,按照基层支部及时报送、工委随时审核统计、县委组织部定期汇总通报、不定期抽查会议视频的工作流程,对各基层组织内组织生活进行全程监督管理,随时动态掌握组织生活开展情况,并逐级向下反馈,督促支部按期开展活动。要强化考评考核。要发挥好考核、通报“指挥棒”和“晴雨表”的作用,大“三会一课”落实在各项考核工作中的比重,把落实“三会一课”制度纳入各级组织建工作考核的重要内容,作为建述职工作的必有内容,作为评判组织和组织书记履行管责任情况的重要依据。对工作落实不力、搞形式走过场的,要严肃批评,并做好追责问责,切实让“三会一课”在基层“动”起来、严起来、实起来、活起来。

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